Pembelajaran kimia berbasis komputer

Kajian Strategi Pembelajaran Kimia Berbasis Komputer

Strategi merupakan perencanaan, ide atau gagasan, pembelajaran merupakan proses interaksi antara pengajar dengan peserta didik. Kimia merupakan cabang ilmu pengetahuan alam, komputer merupakan suatu alat bantu atau fasilitas elektronik untuk menunjang proses belajar mengajar. Jadi dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran kimia berbasis komputer adalah sebuah ide, gagasan atau konsep pembelajaran yang menggunakan fasilitas atau prasarana komputer. Untuk mencapai tujuan tersebut tentu harus didukung oleh teknologi dan informasi (TI).

Teknologi Informasi atau dalam bahasa inggris dikenal dengan istilah Information Technology (IT) adalah istilah umum untuk teknologi apapun yang membantu manusia dalam membuat, mengubah, menyimpan, mengkomunikasikan dan menyebarkan informasi. TI menyatukan komputasi dan komunikasi berkecepatan tinggi untuk data, suara, dan video.

Pembelajaran kimia berbasis komputer merupakan proses interaksi antara pengajar      dengan  peserta didik mengenai cabang ilmu pengetahuan alam yang menggunakan fasilitas atau prasarana berupa komputer. Media pembelajaran kimia berbasis komputer merupakan alat bantu proses belajar mengajar yang dapat digunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan keterampilan peserta didik dalam pembelajaran ilmu pengetahuan yang menggunakan fasilitas dan prasarana berupa komputer didukung dengan teknologi dan informasi.

Fungsi media pembelajaran kimia berbasis komputer diantaranya:

1.      Kemampuan memecahkan masalah secara praktis dan cepat

2.      Terampil dalam menggunakan komputer akan mempermudah pembelajaran

3.      Berbagai aplikasi membantu peserta didik belajar dengan lebih menyenangkan

4.      Perhitungan, gambar dan dokumen lain dibuat dengan cepat dan teliti

5.      Komputer juga memberi kemudahan dalam mencari dan menghasilkan bahan-bahan pembelajaran secara efektif dan efisien

Macam-macam media pembelajaran kimia berbasis komputer: Multimedia persentasi digunakan untuk menjelaskan materi-materi yang sifatnya teoritis. Kelebihan media ini adalah menggabungkan semua unsur media seperti teks, video, animasi, gambar, grafik,dan suara menjadi satu kesatuan penyajian, sehingga mengakomodasi sesuai dengan modalitas belajar peserta didik. Video pembelajaran ini bersifat interaktif-tutorial membimbing peserta didik untuk memahami sebuah materi melalui visualisasi. Peserta didik juga dapat secara interaktif mengikui kegiatan praktek sesuai yang diajarkan dalam video. Internet merupakan jaringan informasi global, para peserta didik dapat mengakses secara online dari berbagai perpustakaan, museum, database dan mendapatkan sumber primer tentang berbagai peristiwa sejarah, biografi, rekaman, laporan dan data statistik.

Tulisan ini memberi ulasan tentang strategi pembelajaran kimia berbasis komputer dan dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Pembelajaran Kimia Berbasis Komputer. Pada tulisan ini dijelaskan secara singkat apa itu strategi pembelajaran kimia berbasis komputer, teknologi dan informasi, dan media apa saja yang digunakan dalam pembelajaran kimia berbasis komputer. Semoga tulisan singkat ini bermanfaat dan dapat menambah wawasan pembaca sekalian. Terimakasih!!